ЗВІТ ПЕРЕД ГРОМАДСЬКІСТЮ ЗА 2022/2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Аналіз освітнього процесу.

Завдання, що вирішувались у 2022/2023 н.р.

Організація освітньої діяльності в закладі освіти в 2022-2023 навчальному році здійснювалась відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положення Національної доктрини розвитку освіти, Базового компоненту дошкільної освіти в Україні, чинних комплексних програмам, Концепції національно-патріотичного виховання, Положення про дошкільний навчальний заклад, власного Статуту, Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», листом МОН № 1/6887-22 від 22.06.2022 «Щодо збереження мережі закладів дошкільної освіти та захисту прав їх працівників», листа МОН України « Інструктивно - методичні рекомендації «Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2022 - 2023 н. р.» від 27.07.2022 р. №1/8504-22, наказу МОН № 527 від 06.06.2022 року «Про деякі питання національно – патріотичного виховання в закладах освіти України», річного плану роботи і була спрямована на забезпечення гармонійного розвитку особистості дитини, її фізичного і психічного здоров'я.

КЗДО № 298 ДМР  керується у своїй роботі  Базовим компонентом дошкільної освіти (нова редакція),   Положенням про дошкільний заклад      ( прийнятим у січні 2021 року),Освітньою програмою для дітей від двох до семи років «Стежинки у Всесвіт»», програмою «Впевнений старт», парціальні програми «Про себе треба знати, про себе треба дбати», «Скарбниця моралі».

У зв’язку з військовою агресією рф проти України, з метою збереження життя та здоров’я учасників освітнього процесу, виконання освітньої програми за 2022 - 2023 навчальний рік, освітній процес з дітьми дошкільного віку був організований в дистанційному форматі та у формі консультацій для батьків в онлайн - режимі, використовуючи платформи Classrооm,  Zoom, Viber, Teams, Telegram тощо, соціальні мережі Facebook, YouTube.

Основними завданнями освітньо-виховної роботи в закладі були:

1. Підвищити ефективність освітньої роботи з питань фізичної та психоемоційної безпеки дітей шляхом надання теоретичних зань, умінь, вправляння у практичних ситуаціях. Поліпшити роботу по формуванню зв’язного українського мовлення, використовуючи різні види діяльності та оновлені форми співпраці з батьками.

2.                Сприяти налагодженню форми партнерської взаємодії з родинами вихованців через упровадження  дистанційних форм спілкування з батьками.

3.Удосконалювати роботу педагогів в тісній комунікації з батьками  щодо зміцнення національної ідентичності дітей як основи виховання патріотизму, формування соціально - громадянської позиції дошкільників.

4. Спрямовувати діяльність педагогів на формування розмовного мовлення дітей шляхом використання сучасних технологій, прозових та поетичних творів сучасних авторів, кращих зразків фольклорних жанрів.

Одним із головних завдань закладу освіти  в умовах воєнного стану була і є повсякденна психологічна допомога та підтримка всіх учасників освітнього процесу.

Педагогічний колектив ЗДО працював над запровадженням гнучких моделей організації освітнього процесу відповідно до  сучасних вимог; підвищенням якості дошкільної освіти через створення комплексного методичного забезпечення освітнього процесу з використанням ІКТ. Головним напрямком діяльності кожного вихователя були і залишаються охорона і безпека життєдіяльності дітей, здійснення педагогічної підтримки сімей з різних питань виховання шляхом проведення відео конференцій, консультацій тощо.

Основні напрямки методичної роботи:

1.     Організація освітнього процесу в ЗДО у дистанційному форматі з використанням можливостей електронних освітніх ресурсів.

2.     Покращення рівня сформованості життєвої компетентності дитини шляхом використання сучасних інформаційних технологій, інтерактивних форм роботи. Впровадження педагогічних ідей в освітньо - виховний процес.

З метою реалізації головних завдань адміністрацією ЗДО  був переглянутий, на основі  діагностики самооцінки педагогів та оцінки адміністрації, рівень професійної майстерності педагогів та сплановані різні форми методичної роботи з кадрами, які забезпечили необхідний рівень знань, умінь. Так за рік :

·        4 вихователя підтвердили відповідність раніше встановленому 11 тарифному розряду та раніше присвоєному педагогічному званню «вихователь - методист»;

·        3 вихователя підвищили кваліфікацію на курсах в Дніпровській академії неперервної освіти;

·        Всі педагогічні працівники пройшли навчання і отримали сертифікати в Освітній траєкторії щодо використання в роботі електронних платформ Classrооm,  Zoom;

·        Вихователі приймали участь в онлайн семінарах та конференціях;

·        Музичний керівник приймала участь в онлайн засіданнях творчої студії для музичних керівників;

·        Всі педагоги  закладу використовували в  роботі  з дітьми та батьками основні форми онлайн - комунікацій, а саме:

-          електронні платформи  - Classrооm,  Zoom;

-         месенджери                    -  Telegram, Viber;

-         соціальні мережі            -  Facebook, YouTube і т.д…..

Методична робота в ЗДО була максимально гнучкою, сприяла підвищенню інноваційного потенціалу педагогів, в роботі з педагогами переважали інтерактивні форми методичної роботи. В яких мав можливість взяти участь кожен педагог.

Протягом навчального року було забезпечена ефективна діяльність колективних форм методичної роботи (офлайн, онлайн):

-          педагогічні ради;

-         семінари - практикуми;

-         майстер - класи;

-         перегляди та обговорення відео занять;

-         консультації : індивідуальні - І, ІV тиждень; групові -  ІІІ тиждень; колективні  - ІІ тиждень.

У листопаді 2022 та у квітні 2023 у дошкільному закладі було заплановано та проведено тижні безпеки, в яких брали участь вихованці, педагоги, батьки. У зв’язку із воєнним станом в Україні ця робота проводилася он-лайн  режимі.

Матеріально - технічне забезпечення.

Приміщення і територія ЗДО адаптовані до використання всіма учасниками освітнього процесу. У закладі є приміщення необхідні для реалізації освітньої програми та забезпечення освітнього процесу: укомплектовані групові кімнати ( з урахуванням чисельності здобувачів освіти, їхніх потреб, площі приміщень). До введення воєнного стану в Україні матеріально - технічна база  закладу поліпшувалася за рахунок благодійних внесків батьків , допомоги депутатів та участі  департаменту гуманітарної політики Дніпровської  міської ради. у 2022 – 2023 н.р. у  зв’язку  з  воєнним станом благодійних внесків до закладу не надходило.

Гострим питанням в роботі закладу залишається питання забезпечення технічними засобами.  Нажаль всі звернення до департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради залищаються не вирішеними.

Медико - соціальний та психолого - педагогічний супровід.

Велику увагу протягом навчального року колектив дошкільного закладу приділяв формуванню основ безпеки життєдіяльності та здоров’язберігаючої компетентності дітей. Педагогами та медичною сестрою закладу надавалися індивідуальні та групові консультації батькам з питань захворюваності, організації раціонального харчування, підтримки інтересу дитини до власного здоров’я ( онлайн: Classrооm,  Zoom; Telegram, Viber).

Постійно проводився контроль щодо чистоти приміщень закладу освіти та прилеглої території.

Згідно графіку працівники закладу проходили медичний огляд.

Вихователі, враховуючи дистанційним формат освітнього процесу, надавали практичні поради батькам щодо організації рухового режиму дітей впродовж дня. Рекомендували загартовуючи заходи, які можна використовувати вдома, надавали підборку рухливих ігор, ігор - естафет тощо….

Робота психологічної служби у дошкільному закладі здійснюється практичним психологом, яка має І кваліфікаційну категорію та стаж роботи на посаді 9 років. Протягом 2022 - 2023 н.р.   робота проводилась відповідно до листа МОН від 02.08.2022 № 1/8794 - 22 « Щодо діяльності психологічної служби у системі освіти в 2022 - 2023 н.р.», згідно річного плану практичного психолога та річних завдань ЗДО. Робота практичного психолога була направлена на психолого - педагогічний супровід та підтримку всіх учасників освітнього процесу в умовах воєнних дій та збройних конфліктів.  Найголовнішим пріоритетом було забезпеченняч психологічної стійкості учасників освітнього процесу, які страждають від російської воєнної агресії.

Практичним психологом було налагоджено взаємодію з учасниками освітнього процесу за допомогою інформаційно - комунікаційних технологій, проведення консультувань через електронну платформу Zoom, надання матеріалів у Classrооm. Створено розділ «Заняття з психологом» та «Поради психолога». Також були запропоновані методи релаксації, вебінари для педагогів (онлайн, офлайн), консультації для батьків та співробітників закладу.

 На наступний 2023 - 2024 навчальний рік колектив КЗДО № 298 налаштований на працю в режимі розвитку, відновлення, впровадження інновацій.

Від імені всього колективу закладу і особисто від себе виношу подяку всім працівникам закладу дошкільної освіти (ясла - садок) № 298 Дніпровської міської ради, батькам вихованців, які небайдужі до життя закладу та завжди приймають  активну участь у різноманітних заходах щодо його покращення, за спільну роботу, розуміння, підтримку і можливість  реалізації наших ідей.